Bloc de TIC

Avui hem parlat primerament de l' educació mediàtica , ja que actualment consumim molts diaris, televisió i diferents mitjans de comunicació, però no tenim present de fer-ne un bon ús. Primer de tot hem de ser nosaltres que decidim i discernim entre el que està bé i el que no i després hem d'ensenyar als nostres alumnes a fer-ho, ja que si nosaltres no ens hi fixem, els nens encara menys i amb la dificultat que són vulnerables a ser enganyat molt més fàcilment. Això no vol dir que no hagin de consumir aquests mitjans de comunicació, sinó que han de tenir el criteri necessari per tal de poder decidir. Hem parlat del CAC (Institució reguladora dels mitjans audiovisuals) és un organisme que trobem a Catalunya i que es preocupa perquè es compleixi la llei del que s'emet a la televisió. Després hem comentat també la funció que tenen els mass media , a vegades només entretenen o informen (la majoria de vegades) però de cap manera eduquen, per què? perquè no sempre són e...

En la sessió d'avui hem treballat i comentat diferents materials didàctics que propiciecin que els alumnes poguéssin desenvolupar la seva autonomia , adquirint coneixements (Flipped Classroom). És a dir, treballant de manera més vivencial i activa, ja que els alumnes es poden preparar els continguts. Com a mestres hem de tenir clara la metodologia a l'hora d'usarla a més de tenir la possibilitat de fer tres tipus d'activitats diferents: Enregistrament: enregistrar tot tipus d'explicacions, algunes de les apps que trobem dins aquest àmbit són el Movenote , Lensoo create , entre d'altres. Treballar els vídeos de manera autònoma: Videonot  (ja n'he parlat en publicacions anteriors), Edpuzzle . Preparació de materials: aquestes activitats estan encarades a presentar a la resta de la classe el treball autònom que ha fet cadascú dels alumnes com per exemple amb l'aplicació Kahoot  o Google Forms.

En l'actualitat, hem de tenir molt present que la quantitat d'informació que trobem per internet no sempre és fiable. Per això és essencial conèixer què trobem per la xarxa, ja sigui informació, recursos digitals i/o didàctics...ja que tothom qui vulgui pot penjar allò que vulgui a la xarxa i no hi ha ningú que es miri tot el que hi ha penjat i borri allò que no és cert. Es per això que avui hem parlat sobre dues pàgines web molt interessants en les quals podem trobar informació fiable, és el cas de:  www.mesrecursoseducatius.com En aquesta pàgina web podem trobar diferents recursos educatius que abarquen molts àmbits i llengües. http://natibergada.cat En aquesta pàgina web hi trobarem un bloc amb tot de recursos educatius molt interessants i diversos.  Aquest bloc m'ha semblat molt interessant no només per la seva gran varietat de recursos sinó perquè està tot organitzat per àmbits i a cada recurs hi ha altres pàgines web on trobem més recursos i més inform...

Avui hem estat parlant del Pla TAC (Pla de Tecnologia per a l'Aprenentatge i el Coneixement) del centre. Els plans de l'àmbit de competència digital que haurien de tenir totes les escoles. I que hauria de seguir el següent esquema: Aquest esquema s'ha extret de la pàgina web següent:  http://xtec.gencat.cat/ca/centres/projeducatiu/platac / En aquesta pàgina URL també hi trobereu més informació, més detallada sobre el Pla TAC del centre. En el meu cas, a la meva escola de pràctiques no disposen de Pla TAC, però si que tenen disposició total i continuada als portàtils que tenen disponibles. Tenen un horari en el qual estan repartits tots els cursos de primària, però com hi ha cursos que no utilitzen gairebé mai els portàtils, els que si que els utilitzen més, com és el cas de la meva classe, ja ens anava bé així podiem disposar dels portàtils més hores a la setmana. A l'escola aquest mètode li trobo coses positives i negatives, no tenen una classe, una a...

Avui hem parlat de la importància d'estar actualitzats com a mestres en l'àmbit digital, d'estar alerta de les noves metodologies i mètodes que apareixen cada vegada. Per això és essencial tenir present que en la societat que vivim hi ha canvis constants i tot avança molt ràpid i ens hem d'adaptar constantment allò que ens arriba des de fora. Normalment els mestres ens trobem en una posició inferior, ja que els alumnes de l'actualitat tenen molt presents els avenços digitals i en aquesta temàtica estan molt atents, curiosos i també actualitzats. Es per això que nosaltres, com a mestres hem d'estar atents a tot allò nou que va sorgint per no quedar-nos enreredits. A continuació us deixo un article del professor de la universitat Jordi Simon on explica què és la competència digital:  http://www.tribunaeducacio.cat/la-competencia-digital-docent-a-blanquerna/ També hem creat un Power al Drive on totes hem inclòs el que hem estat treballant:

Avui hem començat la classe parlant sobre els diferents models pedagògics que vam utilitzar a la classe anterior (en la qual el meu grup vam treballar el Flipped Classroom relacionant-lo amb la Taxonomia del Bloom). Els altres models pedagògics que es van treballar, docns van ser: SAMR / RAT ACOT2   Flipped Classroom TPACK (Si cliqueu a cada model us portarà a pàgines web on s'explica més profundament què vol dir cadascuna). Tenir presents diferents models pedagògics afavoreix al creixement personal envers les TIC i al desenvolupament de manera correcta i creativa d'aquestes, a no estancar-nos en els típics usos de les TIC on només s'utilitza com a suport visual, sinó que amb aquests model podem veure la gran varietat d'usos que li podem donar. A més, a la classe d'avui també hem parlat de la competència digital a primària . A partir d'un document de la Generalitat i que sincerament no s'havia que existia i que s'anomena: "Competències...

Com podem utilitzar el Twitter a l'aula? Podem utilitzar el Twitter a l'aula? El Twitter com qualsevol eina tecnològica ens facilita la comunicació, en aquest cas, entre l'aula, els alumnes que ens hi trobem, amb l'exterior sense la necessitat de sortir-ne. Què podem aconseguir amb el Twitter? Podem conèixer els temes més populars del que parla la gent al nostre país o inclús al món on vivim, així podem saber també la societat en la qual vivim, depenent dels temes els quals la gent estigui parlant més. També el podem utilitzar com a una eina per saber l'opinió de molta gent envers un tema en concret que sigui notícia en el moment, com pot ser una nova cura per alguna malaltia que fins aleshores no en tenia. Per tant, doncs, el Twitter ens ofereix tot un seguit de recursos que sinó hi sigués no els tindriem i dels quals n'hauriem d'anar a buscar a un altre lloc. A més, avui també hem parlat de diferents aplicacions per poder fer infografies,...